La formación lectora y los "fanfictions": análisis de los procesos de cooperación y recepción textuales

• Autores: Anastasio García Roca
• Localización: Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 969-974
• Idioma: español
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  • Este trabajo se centra en cómo lectores y escritores amateurs encuentran en la red un espacio idóneo para desarrollar prácticas sociales relacionadas con sus centros de interés. Este escenario digital propicia que las actividades de los lectores no se limiten a la recepción de textos, sino que se amplían para abarcar producciones hipertextuales, en sentido genettiano del término. Desde esta perspectiva, se realiza una selección y descripción de propuestas de creación por parte de miembros de comunidades virtuales. Asimismo, se muestra un análisis de las complejas estructuras autoorganizadas de colaboración entre productores y receptores, entre las cuales surgen formas híbridas como las del lector beta.