Pretendemos evocar la mirada capaz de sentir el resplandor del maestro en el oscuro panorama de la marcha educativa en la realidad social actual, en la que nos parece descubrir una intencionalidad oculta hacia el final estructural de esta luz, con su fuente. Valoramos la ponencia que parte de la experiencia entrañable del maestro constituyendo nuestra realidad personal, en cuanto realidad comunicativa y simbólica, para intentar desbrozar, en un segundo momento, el matorral opaco de la in-transparencia cotidiana, en el deseo de un vivir abriendo el horizonte.
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