Resumen de Espais de formació compartida entre escola i universitat durant el pràcticum
Teresa Mauri Majós, Javier Onrubia Goñi, Rosa Colomina Álvarez, Marc Clarà
L'article presenta una experiència duta a terme en el pràcticum de formació inicial de mestres que pretén promoure una relació millor entre teoria i pràctica per part dels estudiants des de la col·laboració entre l'escola i la universitat. L'experiència comporta la posada en marxa de diferents espais de reflexió conjunta sobre situacions de la pràctica en què participen els estudiants, els seus mestres tutors i els seus tutors d'universitat.
