Joupreneur: an original methodology for raising entrepreneurial intentions among journalism students

• Manuel Goyanes ^[1] ; Marcello Serra ^[1]
  1. [1] Universidad Carlos III de Madrid

     Universidad Carlos III de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Profesional de la información, ISSN-e 1699-2407, ISSN 1386-6710, Vol. 25, Nº 4, 2016 (Ejemplar dedicado a: Datos), págs. 599-605
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Joupreneur: una metodología docente para incrementar la intención emprendedora en estudiantes de periodismo
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• Resumen
  • español

    El presente artículo describe en detalle y valida empíricamente una metodología docente para incrementar la intención emprendedora de estudiantes de periodismo. La investigación se basa en un diseño experimental mediante encuestas pre-post en cuatro grupos de 18-25 estudiantes (88 en total) de la Universidad Carlos III de Madrid, y mide el cambio en la intención después de un período de tres meses de clase. Los resultados contribuyen a la bibliografía teórica sobre educación y tienen amplias implicaciones para la práctica de la enseñanza sobre emprendimiento en estudiantes de periodismo.

  • English

    This article describes in detail, and empirically validates a methodology for raising entrepreneurial intentions among journalism students. The research is based on pre-post surveys of four groups of students (88 in total), ages 18-25, from the Carlos III University of Madrid, and measures the change in the students’ intentions after a period of three months in a sixcredit, third-year, journalism class. The findings contribute to the theories of education and have wider implications for the practice of entrepreneurship teaching among journalism students.