Elaboración de un sistema categorial de análisis de contenido para analizar la imagen del profesor y la enseñanza en la prensa

• Autores: Julio Cabero Almenara (dir.), Felicidad Loscertales Abril (dir.), José Ignacio Aguaded Gómez, Julio Manuel Barroso Osuna, Antonio Cabero Almenara, Soledad Domene Martos, Ana María Duarte Hueros, Antonio Feria Moreno, Trinidad Núñez Domínguez, Pedro Román Graván, Rosalía Romero Tena
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 48, Nº 4, 1996, págs. 375-392
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo presenta las características básicas de la técnica del análisis de contenido y el procedimiento seguido para elaborar un sistema categorial para analizar la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación impresos. Al final se ofrece el instrumento creado.