Resumen de Sentido de la informática en el currículum escolar: El lenguaje "LOGO" y sus aplicaciones educativas
La introducción de los ordenadores en el currículum escolar puede ser considerada como la introducción de herramientas educativas controladas por las teorías del aprendizaje y de la enseñanza. Se analiza el uso de la EAO, las simulaciones y el LOGO desde el contexto de las teorías cognitivas. Se propone una aplicación del LOGO centrada en contenidos culturales.
