Santiago de Compostela, España
En este artículo trazamos la perspectiva de construcción de un Instituto de Investigación Educativa en y para Galicia, teniendo en cuenta, no solo pero también, la evolución y actual situación del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Santiago de Compostela. Se trata de un proyecto inclusivo, que se podría articular entre las tres universidades del país. El objetivo no sería otro que ofrecer un adecuado soporte a las políticas centradas en la mejora de la calidad de procesos y resultados educativos, incentivando sinergias colaborativas en torno a ideas y programas. Concluimos dando cuenta de las ventajas que tendría para la Comunidad Autónoma la existencia de un Instituto con el enfoque y las características apuntadas. DOI: http://dx.doi.org/10.15304/ie.25.2890
This article outlines the perspective of building an Educational Research Institute within and to benefit the Autonomous Community of Galicia (Spain), taking into account not only, but also the evolution and current situation of the Institute of Educational Sciences (ICE) at the University of Santiago de Compostela. It is an inclusive project which could be coordinated between the three Galician universities. The objective is to provide adequate support to the policies focused on improving the quality of educational processes and results, stimulating collaborative synergies in terms of ideas and programs. The conclusions of the study point out the possible benefits for the existence of an Institute with the aforementioned approach and characteristics for the Autonomous Region. DOI: http://dx.doi.org/10.15304/ie.25.2890
Neste artigo trazamos a perspectiva de construción dun Instituto de Investigación Educativa en e para Galicia, tendo en conta, non só pero tamén, a evolución e actual situación do Instituto de Ciencias da Educación (ICE) da Universidade de Santiago de Compostela. Trátase dun proxecto inclusivo, que ben se podería artellar entre as tres universidades do país. O obxectivo non sería outro que ofrecer un axeitado soporte ás políticas centradas na mellora da calidade de procesos e resultados educativos, incentivando sinerxias colaborativas arredor de ideas e programas. Rematamos dando conta das vantaxes que tería para a Comunidade Autónoma a existencia dun Instituto co enfoque e as características apuntadas.DOI: http://dx.doi.org/10.15304/ie.25.2890
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