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La asunción de los peligros relacionados con la privacidad en Internet y en redes sociales por parte de los universitarios españoles

    1. [1] Universidad de Salamanca

      Universidad de Salamanca

      Salamanca, España

    2. [2] Universidad de Sevilla

      Universidad de Sevilla

      Sevilla, España

  • Localización: Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, ISSN-e 2174-1859, Vol. 5, Nº. 1, 2015, págs. 107-121
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Perception of dangers related to privacy on the web and social networks by Spanish university students
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Este artículo recoge los datos de un experimento efectuado a un grupo de estudiantes de la Universidad de Salamanca. Los objetivos están centrados en indagar sobre diversas variables relacionadas con la información publicada en las redes sociales, la posible vulnerabilidad de los usuarios así como el grado de conciencia de los posibles peligros. A partir de un experimento en el que se involucra a los participantes, los resultados y las conclusiones llevan a rechazar las hipótesis de partida, debido a la cada vez mayor asunción de los peligros de las redes sociales por parte los usuarios. El estudio de caso puede resultar un importante punto de partida para seguir trabajando sobre la temática en estas mismas generaciones, próximas a lo nativo digital, y en otro tipo de generaciones, alejadas de este concepto.

    • English

      This article collects data from an experiment conducted with a group of students from the University of Salamanca. The aims are focused on inquiring about several variables relating to information posted on social networks, the potential vulnerability of users and the degree of awareness of potential dangers. From an experiment where participants are involved, the results and conclusions lead to reject the hypothesis, because of the increasing assumption of the social networks´ dangers by users. The case study could be an important starting point for further work on the subject in the same generations, close to the native digital, and other generations away from this concept.


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