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Process-Product research: A cornerstone in educational effectiveness research
Autores:
Bert P.M. Creemers
,
Leonidas Kyriakides
Localización:
Journal of Classroom Interaction
,
ISSN
0749-4025,
Vol. 50, Nº. 2, 2015
,
págs.
107-119
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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