Sistemas de Evaluación Continua: experiencia previa, revisión y nuevas propuestas para las asignaturas del área de Botánica
- Autores: María Ángeles Alonso Vargas, Ana Juan Gallardo
- Localización: Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 418-438
- Idioma: español
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Resumen
El sistema de evaluación es una de las mayores preocupaciones en el proceso de aprendizaje en cualquiera de sus ámbitos. Con la instauración de la EEES, ha entrado en nuestras asignaturas la obligación de realizar una evaluación continua del alumnado. Después de dos años de experiencia llevando a cabo este tipo de evaluación, nos hemos propuestos revisar si estamos haciendo un buen uso de la herramienta y la percepción que el alumnado tienen de la asignaturas impartidas desde el área de Botánica del Departamento de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales de la Universidad de Alicante.
Es importante, frente a los nuevos modelos universitarios, realizar anualmente una reflexión de los resultados obtenidos sobre lo que estamos realizando, para poder afrontar de manera más eficiente las nuevas asignaturas que están por instaurar.
