O conceito de pluralidade no currículo nacional sueco: estudando a importância de livros didáticos teóricos de formaçâo de professores para interpretar e contestar as diferentes facetas de violência no trabalho diário de professores.

• Autores: Silvia Edling
• Localización: E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 12, Nº. 3, 2014, 1668 págs.
• Idioma: portugués
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