Le rôle de la psychologie dans le développement des processus de compréhension: la capacité d´inhibition chez les élèves du primaire à libreville (étude longitudinale)

• Autores: Florence Gheloube
• Localización: Lengua, literatura y ciencias de la educación en los sistemas educativos del África subsahariana / coord. por José María Hernández Díaz, Eugénie Eyeang, 2014, ISBN 978-84-9012-479-6, págs. 581-594
• Idioma: español
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