Programa de Educación para el Desarrollo y Estilos Educativos: resultados de su implementación en el EEES
- Autores: María Josefa Inmaculada Sánchez Casado, María Dávalos Gordillo
- Localización: Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Education Program Development and Educational Styles: results of its implementation in the EHEA
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Resumen
Esta comunicación presenta el impacto obtenido tras la implementación de un programa de Educación para el Desarrollo en la Universidad de Extremadura basado en un estilo teóricoreflexivo sobre la solidaridad, derechos humanos, justicia social, cooperación para el desarrollo, medio ambiente y equidad. Partimos de que tal modelo de aprendizaje en este nivel académico superior debe favorecer la creación no sólo de actitudes de compromiso y participación social si no también de hábitos ciudadanos responsables fruto de la asimilación de estos conceptos universales. Es importante calibrar el resultado real que este tipo de actividades universitarias promueven en los estudiantes de la UEx como agentes transformadores de la realidad que viven en el día a día.
