La enseñanza de la Geografía ante los nuevos desafíos ambientales, sociales y territoriales

• Autores: Mercedes de la Calle Carracedo
• Localización: La educación geográfica digital / coord. por Rafael Pablo de Miguel González, María Luisa de Lázaro y Torres, María Jesús Marrón Gaite, 2012, ISBN 978-84-938551-9-2, págs. 123-138
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se pretende reflexionar sobre el papel de la enseñanza de la geografía en el contexto actual, en que los desafíos sociales y ambientales son cada vez mayores. La Geografía escolar no se debe quedar anclada en una geografía meramente de la localización y la descripción sino que debe dar el salto a la explicación de los fenómenos. Debe facilitar la comprensión del entorno con el objetivo último en la educación para la formación de ciudadanos. En este contexto debemos abordar el estudio de las relaciones de los grupos sociales con su en- torno teniendo presente los procesos de globalización, y el nuevo mundo que se está construyendo. Las diferentes Declaraciones que sobre enseñanza de la Geografía ha planteado la Comisión de Educación de la Unión de Geógrafos Internacional insisten en la necesidad de abordar los problemas sociales, como la diversidad cultural y la educación para el desarrollo sostenible. Por último, expondremos un ejemplo de estructura curricular reciente a través del nuevo currículo educativo francés que hace un planteamiento temas geográficos, y de enfoques metodológicos, que puede ser de interés en el momento actual