El aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla como institución innovadora para reducir la brecha digital intergeneracional

• Autores: Pedro Román Graván
• Localización: I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7, 1050 págs.
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación de adultos está orientada a mejorar la calidad de vida y el bienestar de los ciudadanos. El modelo emergente de este tipo de educación se aproxima a la educación puramente social. Las sociedades modernas están impulsando durante los últimos años diferentes acciones políticas innovadoras de formación en áreas tan importantes como las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). A lo largo de este trabajo podremos ver cómo en las diferentes Aulas de Mayores de España se incluyen cursos y talleres relacionados con las TIC.