A National Study of Science Curriculum Effectiveness With High Ability Students

• Autores: George Bass, Joyce Vantassel-Baska
• Localización: Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 42, Nº 4, 1998, págs. 200-211
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 2 Citas