Searching for stages of effective teaching: A study testing the validity of the dynamic model in Canada

• Autores: Leonidas Kyriakides, Isabelle Archambault, Michel Janosz
• Localización: Journal of Classroom Interaction, ISSN 0749-4025, Vol. 48, Nº. 2, 2013, págs. 11-24
• Idioma: inglés
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