Análisis de las propiedades métricas del Cuestionario de Opinión del Alumnado sobre la Docencia del Profesorado en la Euskal Herriko Unibertsitatea/Universidad del País Vasco (EHU/UPV)
- Autores: Luis Lizasoain Hernández, Juan Etxeberria Murgiondo, Jose Francisco Lukas Mujika, Karlos Santiago Etxeberria
- Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1731-1739
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
En este trabajo se presentan los resultados de los análisis estadísticos realizados con los datos de los cuestionarios de satisfacción sobre la docencia recibida que los estudiantes de la UPV-EHU cumplimentan evaluando la actividad de los docentes. Los datos analizados se refieren a 5 cursos académicos con un total aproximado de 900.000 casos. Los análisis realizados han sido: estudio de la fiabilidad del cuestionario, estructura factorial del mismo, criterios de validez, estabilidad en el tiempo de las valoraciones, estudio diferencial en función de algunas variables contextuales y relación de la autoevaluación de los alumnos con la evaluación de los profesores. Los resultados apuntan a un cuestionario con una estructura unidimensional muy clara y con una alta fiabilidad tanto desde la perspectiva de la consistencia interna como de la estabilidad en el tiempo. La validez arroja valores más que aceptables
