Enfoques actuales de liderazgo y estilos de dirección escolar: revisión teórica
- Autores: Ingrid del Valle García Carreño, Marta Olmo Extremera
- Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1143-1151
- Idioma: español
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Resumen
En la última década se han desarrollado múltiples teorías de liderazgo enfocadas a contextos educativos. La finalidad de ello, es buscar nuevos enfoques basados en modelos del sector público y privado que intervienen en un mayor control de la gestión, competencia del mercado y centralización del currículum, provocando reestructuraciones organizativas desde las propias direcciones escolares. Ante los nuevos retos, son necesarios nuevos enfoques de liderazgo, capaces de diseñar, construir y desarrollar organizaciones menos jerárquicas, teniendo en cuenta el contexto especializado y profesional. Este trabajo, muestra los distintos estilos de liderazgo emergentes en el campo educativo, siendo estos: inclusivo, comunitario, resiliente y distribuido.
