¿Discapacidad o capacidad? Una mirada diferente
- Autores: María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Laura Raquel Morillas Pedreño
- Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 996-1004
- Idioma: español
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Resumen
En este estudio se evalúa la actitud de los adolescentes de un instituto hacia las personas con discapacidad intelectual antes y después de una pequeña intervención educativa, consistente en la realización de una charla, impartida por una mediadora y dos jóvenes con discapacidad intelectual, donde se informó sobre la filosofía de la Escuela de Vida, basándose en las historias contadas por sus propios protagonistas. La investigación se ha llevado a cabo mediante un diseño preexperimental de un solo grupo con pretest-postest, utilizando dos cuestionarios. Los resultados indican que los jóvenes participantes en el estudio poseen inicialmente una actitud entre aceptable y alta hacia las personas con discapacidad. Tras la intervención, los estudiantes cambiaron positivamente dicha actitud hasta alcanzar un nivel valorado entre alto y muy alto. Estas diferencias resultaron ser estadísticamente significativas a nivel global y en la mayoría de los ítems del cuestionario
