Análisis de competencias y oportunidades de empleo en una enseñanza de posgrado. El caso del Máster Interuniversitario de Educación Ambiental
- Autores: Isabel Ponce Morales, Juan Carlos Tójar Hurtado
- Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 734-741
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
El modelo de competencias es ya una realidad en el diseño de los actuales títulos de grado y posgrado. En esta investigación se utiliza la metodología de encuestas para analizar la pertinencia y el grado de desarrollo de las competencias incluidas en una enseñanza de posgrado: Un máster oficial interuniversitario en educación ambiental. Dentro del enfoque metodológico de encuestas se han diseñado tres cuestionarios dirigidos a tres muestras:
especialistas en educación ambiental, estudiantes actuales del máster y egresados del mismo.
El diseño del instrumento permite analizar la pertinencia y el grado de desarrollo de las competencias así como relacionar dichos elementos con los ámbitos y sectores en los que existen mayores oportunidades de empleo. Los resultados y las conclusiones permiten orientar sobre la conveniencia de trabajar o no determinadas competencias y ofrecer información sobre los ámbitos y sectores en los que existen oportunidades de empleo para los educadores ambientales
