Resumen de Aprendiendo a investigar con un Web docente: una experiencia de realización de trabajos de investigación en el ámbito universitario mediante un sistema de gestión de contenidos
Miguel Angel Gómez Ruiz, Gregorio Rodríguez Gómez, María Soledad Ibarra Saiz, Eloísa Wattenberg García
En este trabajo se describe una experiencia de realización de un proyecto tutorado, concretamente un trabajo de investigación completo, utilizando como recurso para la información, comunicación, evaluación y retroalimentación una web docente diseñada con el gestor de contenido Joomla complementada con su curso en Moodle. Se realizó en la asignatura optativa de Métodos de Investigación Cualitativa de la Licenciatura de Psicopedagogía de la Universidad de Cádiz. Una vez finalizado el trabajo se invitó a los 24 estudiantes participantes a completar un cuestionario on-line para valorar los distintos aspectos de la web y su aportación al correcto desarrollo del trabajo. Los resultados nos muestran una percepción muy positiva de los participantes, apreciando no sólo su carácter innovador, sino su utilidad, claridad, organización y sus innumerables posibilidades pedagógicas. Es de interés la introducción de estas herramientas como recurso para la orientación de tareas en coherencia con una metodología docente participativa.
