La mediación intercultural como agente articulador de las relaciones positivas entre la familia de origen inmigrante y los centros educativos
- Autores: Antoni Vicent Casasempere Satorres
- Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 88-94
- Idioma: español
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Resumen
En la investigación se ha descrito el concepto de conocimiento preciso de la realidad de la inmigración como articulador del papel que desempeñan los mediadores interculturales en las asociaciones de acogida al inmigrante. El estudio, con metodología cualitativa, ha categorizado indicadores mediante observación participante y entrevistas en profundidad no estructuradas con el objetivo de conocer mejor el papel de los mediadores interculturales como posibilitadores de las relaciones positivas entre la familia inmigrante y el entorno social en el que desempeñan su labor. El conocimiento preciso de la realidad de la inmigración se construye en torno a cuatro ejes que permiten mejorar la red de apoyos entre las familias inmigrantes y la sociedad de destino mejorando la convivencia, atenuando los conflictos y fomentando la resiliencia en la familia inmigrante. Es un instrumento de construcción de ciudadanía y recuperación de la normalidad perdida tras el proceso migratorio.
