Estrategia de aprendizaje basado en problemas y el rendimiento estudiantil en el aprendizaje del contenido ácido-base.

• Autores: Saida Matute, Jesús Ángel Meneses Villagrá
• Localización: Extramuros: revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, ISSN 0718-0500, Nº. 10, 2011, págs. 57-72
• Idioma: español
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