Resumen de La pizarra digital como medio de comunicación interactiva a distancia sobre contenidos curriculares utilizando el trabajo colaborativo
José Julio Real García, María Angeles Redondo Pachón, Susana Hoyos Santana
Se trata de analizar una experiencia llevada a cabo entre España y ciertos países de América Latina en el uso de las Pizarras Digitales Interactivas (PDI). La idea es potenciar el uso de los llamados salones compartidos, es decir, transmitir a través de Intemet ciertos temas de interés curricular en el área de ciencias y que se pueda crear una interactividad entre el emisor y los receptores a través del software de la pizarra, todo ello basado en la creación de objetos de aprendizaje. La experiencia se está realizando en este momento y los resultados obtenidos hasta ahora son muy interesantes.
