Derechos y Principios de Igualdad: diseño, implementación y evaluación

• Autores: Teresa Martín Vecino, Natividad Mendoza Navas, Helena Romay Barrero, María Idoia Ugarte Gurrutxaga
• Localización: VII Intercampus 2011. Trabajos de Fin de Grado y Máster. La evaluación global: libros de actas. Toledo, 2011 / coord. por Margarita Marín Rodríguez, Ana Belén Morales Simancas, Diana Delgado Rivera, 2011, ISBN 978-84-694-4404-7, págs. 287-294
• Idioma: español
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• Resumen

  • Aunque el R.D. 1393/2007 menciona que deberán incluirse en los planes de Grado enseñanzas relacionadas con los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, respeto y promoción de los Derechos Humanos y principios de accesibilidad universal, cultura de la paz y los valores democráticos y, aunque las universidades aconsejan incorporar competencias genéricas sobre dichas materias, son pocas las evidencias de que se estén realizando actividades de enseñanzaaprendizaje y evaluación de las mismas. El plan de Grado en Fisioterapia de la UCLM incluye estas competencias genéricas, y con el propósito de iniciar a los y las estudiantes en la adquisición y desarrollo de las mismas, ha diseñado, implementado y evaluado, a nivel inicial, el conjunto de actividades que presentamos.