Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.

• Autores: Gabriel Comes Nolla, Elena María Díaz Pareja, Juana María Ortega Tudela, Antonio Luque de la Rosa
• Localización: Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 5, Nº. 2, 2012, págs. 129-140
• Idioma: español
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