Evaluación de la comprensión de las preguntas en lectura-orientada-a-tareas

• Ana Cristina Llorens Tatay ^[1] ; Raquel Cerdán Otero ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 17, Nº. 2, 2012, págs. 233-252
• Idioma: español
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