Motivation features and motivational self-regulatory strategies in the middle school students

• Ana Patricia Fernández Suárez ^[1] ; Daniel Anaya Nieto ^[1] ; José Manuel Suárez Riveiro ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 17, Nº. 1, 2012, págs. 95-112
• Idioma: inglés
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