Evaluación a través de plataformas virtuales. Una herramienta para la mejora de la estrategia de enseñanza-aprendizaje

• Autores: Macarena Sacristán Díaz, Pedro Garrido Vega, Rafaela Alfalla-Luque, María del Mar González-Zamora, Antonio Manuel Moreno Moreno, Marta Ríos Fornos, Victoria Eugenia Ruiz Orcaray
• Localización: Nuevas enseñanzas de Grado en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de la Universidad de Sevilla / coord. por José Luis Jiménez-Caballero, Álvaro Rodríguez Díaz, 2010, ISBN 978-84-9915-113-7, págs. 216-232
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente trabajo se describen el desarrollo y los primeros resultados de una de las experiencias docentes llevadas a cabo por los profesores de la asignatura Dirección y Gestión de la Producción I de la Diplomiatura en Ciencias Empresariales. La experiencia consiste en la utilización de la plataforma virtual WebCT para la realización de evaluaciones periódicas del alumnado y para el autoseguimiento de los discentes a través de ejercicios de autoevaluación. El objetivo fundamental de este trabajo es reflexionar sobre esta experiencia de cara a la implantación de futuras acciones de mejora de la metodología docente en las asignaturas de los nuevos estudios de grados.