Miguel Pérez Pereira, Francisco Insúa Meirás, Pilar Fernández Fernández, Mariela Resches, María-Luisa Gómez-Taibo, Manuel Peralbo, C. Díaz Rodríguez, María José Buceta Cancela
As invetigacións sobre o desenvolvemento da linguaxe ata os 30 meses nos nenos prematuros mostran resultados non concluíntes, tampouco sobre a relevancia de variables como xénero ou nivel educativo materno. Por outra parte, os resultados das investigacións de prematuros en idade prescolar salientan a necesidade de avaliar a linguaxe destes nenos en idade preescolar e escolar, incluíndo aspectos concretos relacionados coas habilidades lingüísticas e coa aprendizaxe da lingua escrita. Sen esquencer o estudo do posible efecto benficioso de variables sociais sobre o seu desenvolvemento.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados