Resumen de El trabajo cooperativo en las clases de ciencias

Amparo Vilches Peña, Daniel Gil Pérez

• Se exponen las razones que justifican el trabajo cooperativo en el aula, estructurada en pequeños grupos, como estrategia imprescindible para la construcción de conocimientos en los diferentes niveles educativos y la formación del profesorado y se analizan algunas de las dificultades y posibles soluciones para su puesta en práctica.