¿Cómo influye la evaluación del profesorado universitario en su motivación docente? Hacia una propuesta de evaluación formativa basada en la teoría de la autodeterminación

• Autores: Marta Silvero Miramón, Aquilino Polaino Lorente, Edelmira Domènech
• Localización: Motivos, emociones y procesos representacionales: de la teoría a la práctica / coord. por Esther Barberá Heredia, Mariano Chóliz Montañés, Enrique Cantón Chirivella, Enrique J. Carbonell Vayá, Carlos Candela Agulló, Consolación Gómez Iñiguez, 2004, ISBN 84-96221-08-3, págs. 137-144
• Idioma: español
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