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Resumen de Revisión sobre las relaciones entre percepción y acción en la infancia

Ana Vanesa Valero García, Marina de los Llanos Olmos Soria, José Antonio Carranza Carnicero

  • español

    Se discuten las convergencias y divergencias de las teorías que han sido un referente para el estudio de las relaciones entre la percepción y la acción, tales como las de Piaget y Gibson. A partir de esta visión tradi-cional se profundiza sobre las interpretaciones posteriores relacionadas con las bases neurológicas de las trayectorias visuales de la percepción y de la acción y sobre las aportaciones que cuestionan la independencia funcio-nal de estos procesos, destacando la importancia de una comunicación dinámica entre ellos.

  • English

    Convergences and divergences in theories that have been a referent in the study of the relations between perception and action, like Piaget�s and Gibson�s, are discussed. From this traditional view, ulterior interpretations are considered, especially the ones related to the neurologi-cal basis of visual perceptual and action pathways and approaches that question the functional independence of both processes putting emphasis on the dynamic relation between both of them.


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