Aprendizagem significativa e a transição entre o ensino médio e superior no ensino de matemática

• Autores: Tânia M. M. Campos, Marlene Alves Dias
• Localización: III Encuentro internacional sobre investigación en enseñanza en ciencias / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Marco Antonio Moreira, Jesús Ángel Meneses Villagrá, 2010, ISBN 978-84-92681-17-4, págs. 307-320
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Meaningful learning and the transition between secondary and higher education in the teaching of mathematics
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