MuPAI animado: propuestas educativas para adolescentes sobre técnicas de animación en la creación audiovisual

• Autores: Noelia Antúnez del Cerro, Juan Antonio Castro Martínez
• Localización: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 22, Nº 2, 2010, págs. 91-102
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Animated MuPAI: educational offerings for teenagers about animation techniques in the audiovisual creation
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• Resumen
  • español

    Con este artículo se pretende compartir la experiencia de la introducción de las técnicas de animación más habituales en la creación audiovisual, entre los contenidos del proyecto educativo Vacaciones de cine, en sus ediciones de 2009. Técnicas como el fl ipbook, el stop-motion o la pixilación han sido utilizadas por los participantes de la actividad, en la realización de piezas audiovisuales. Debido a la buena acogida de este proyecto, se ha decidido poner en marcha actividades similares en otros contextos; las cuales serán brevemente descritas a lo largo del presente artículo. Para finalizar, se expondrán unas conclusiones sobre la relación existente entre el público adolescente y el empleo de las técnicas de animación como recurso expresivo.

  • English

    With this article is tried to share the experience about the introduction of the more usual animation techniques in the contents of the educational project Vacaciones de cine, in its editions of 2009. Techniques as fl ipbook, stop-motion or pixilation have been used by the participants of this activity in the realization of audiovisual pieces. Due to the good reception of this project, has been decided starting similar activities in other context, which are going to be briefl y described along this article. To fi nish, are going to be put forward the conclusions about the relationship between teenagers and the use of animation techniques like expressive resort.