Comprensión de textos en Educación Secundaria

• Autores: M. Mar Mateos Sanz
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 333, 2010, págs. 17-20
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde un análisis de la práctica actual, la autora critica que los estudiantes de secundaria se limitan a repetir las ideas contenidas en los textos. Para guiar al profesor que debe evitar esto, ofrece una guía docente con una serie de preguntas clave.