Atribuciones estereotípicas de calidez y habilidad en jóvenes universitarios

• Autores: Vanessa Smith Castro, Rolando Pérez Sánchez
• Localización: Revista de ciencias sociales, ISSN 0482-5276, ISSN-e 2215-2601, Nº. 117-118, 2007 (Ejemplar dedicado a: Costa Rica: la desigualdad social de hoy), págs. 129-147
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Stereotypical attributions of warmth and ability among university students
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• Resumen
  • español

    El presente estudio evalúa empíricamente el modelo bidimensional sobre el contenido de los estereotipos propuesto Fiske, Cudy, Glick y Xu (2002) en una muestra de 121 estudiantes universitarios costarricenses. Los resultados muestran que las dimensiones de calidez y habilidad representan dos principios básicos de percepción estereotípica de grupos sociales. Estas dimensiones permiten diferenciar cuatro percepciones estereotípicas (paternalismo, desprecio, envidia y admiración) y están asociadas a diversas expectativas, evaluaciones y emociones que regulan las interacciones sociales.

  • English

    The present study tests the two-dimensional model of stereotype content proposed by Fiske, Cudy, Glick and Xu (2002) among 121 Costa Rican students. Results show that warmth and ability represent two underlying principles of the stereotypical perception of social groups. Both, warmth and ability differentiate four stereotypical perceptions (paternalistic stereotypes, contemptuous prejudice, envious stereotypes and admiration), and relate to different perceptions, evaluations, and emotions that regulate social interactions.