Conversar ciències observant canvis: l'aspirina efervescent

• Autores: Roser Ylla, Teresa Calveras Barniol
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 331, 2009 (Ejemplar dedicado a: Conversar per comprende), págs. 31-36
• Idioma: catalán
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