Aprendibilidad, enseñabilidad y educabilidad en las ciencias experimentales

• Autores: Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez Miranda
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 11, Nº. 25, 1999 (Ejemplar dedicado a: Educación y Enseñanza de las Ciencias), págs. 87-117
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se trata aquí de una discusión en torno a las categorías que titulan este artículo, consideradas de primera importancia para la constitución de una didáctica de las ciencias experimentales.