Motivación intrínseca vs. extrínseca en niños con y sin dificultades para el aprendizaje escolar

• Soledad González Pumariega Solís ^[1] ; José Carlos Núñez Pérez ^[1] ; Julio Antonio González-Pienda García ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Nº 14, 1996, págs. 245-261
• Idioma: español
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