Resumen de Socioepistemología y prácticas sociales
El objetivo de este docuemnto es dar a conocer la naturaleza de las "prácticas sociales", viendolas como generadoras de resignificaciones de conocimiento matemático y como eje central del acercamiento teórico llamado socioepistemología, a través de una breve revisión de proyectos realizados según esta perspectiva. El escrito muestra los diferentes tipos de prácticas sociales y sus implicaciones en los diseños instruccionales de la matetmática escolar: "prácticas de transculturación de conocimiento", "prácticas de transposición didáctica", "prácticas de modelación", "prácticas procedimentales", etcétera.
