Enseñanza-aprendizaje de física en Brasil: confrontando teoría y práctica en el inicio del siglo XXI

• Autores: Fernanda Ostermann, Flavia Rezende
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 24, Nº 3, 2006, págs. 387-400
• Idioma: español
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