Desarrollo de un libro de texto autocorregible para alumnos de la Diplomatura de Turismo

• Juan Carlos Palmer Silveira ^[1] ; Inmaculada Fortanet Gómez ^[1] ; Ana Maria Saorín Iborra ^[1] ; Esther Usó Juan ^[1] ; Manuel Pérez Lavall ^[1] ; Miguel Francisco Ruiz Garrido ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Hacia una docencia de calidad: políticas y experiencias / Miguel Ángel Fortea Bagán (ed. lit.), Leonor Lapeña Barrachina (ed. lit.), 2005, ISBN 84-8021-482-1
• Idioma: español
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• Resumen

  • La enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa en contextos universitarios ha aumentadosu presencia en los centros docentes españoles en los últimos años, sin duda debido a lanecesidad real de desarrollar competencias comunicativas en ámbitos académicos cada vezmás internacionales. Debido a este motivo son muchos los autores que han tratado dedefinir y crear taxonomías que expresen las necesidades lingüísticas reales de losestudiantes universitarios españoles, centrándose en las lenguas para fines específicos(Bonet Rosado et al., 1990; Marcén Bosque, 1997, 1999; Kindelán, 2001; Saorín Iborra,2001; Ruiz Garrido, 2001, 2002). Esta tendencia a la docencia de la lengua inglesa deespecialidad tiene claro referente en naciones de nuestro entorno como Alemania, Francia,Holanda o los Países Escandinavos, todos ellos con gran tradición en este tipo deenseñanza.Será nuestro propósito en este trabajo desarrollar un estudio acerca de qué tipo de materialpuede beneficiar a aquellos estudiantes que no hayan adquirido una competencia lingüísticaadecuada en inglés durante su educación secundaria y que, a pesar de este hecho, debancursar estudios de lengua de especialidad en la universidad. Puesto que el inglés paraturismo solamente se cursa en centros con módulos de formación, es bastante complejoencontrar alumnos en primer curso de la Diplomatura en Turismo que hayan alcanzado elnivel mínimo exigible. Con esta finalidad hemos preparado unos materiales aurocorregiblesque puedan ayudar a estos estudiantes a ponerse al día y seguir las clases de lengua inglesade modo satisfactorio.