Apresentação

• Autores: Claudia Gallert, Eloá Soares Dutra Kastelic, Ana Paula Caetano, Carla Verónica Duarte
• Localización: Temas & Matizes, ISSN-e 1981-4682, ISSN 1519-7972, Vol. 18, Nº. 33, 2024 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Formação de professores e educadores: pesquisar, anunciar e incluir no Ensino Superior), págs. 1-14
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O dossiê Formação de professores e educadores: pesquisar, anunciar e incluir no Ensino Superior reuniu trabalhos nacionais e internacionais sobre formação de professores e educadores com foco na humanização das relações e na inclusão a partir de diferentes perspectivas teóricas.

    Partindo da compreensão de que o desenvolvimento profissional docente e do educador dá-se pela formação inicial e continuada, a partir de conhecimentos teórico-práticos, de aprendizagens didático-pedagógicas e de vivências e experiências no lócus da profissão, depreende-se que, no contexto educacional é fundamental o diálogo interativo e reflexivo sobre conhecimentos, experiências e saberes para lidar com a complexidade das relações humanas e os desafios profissionais da contemporaneidade.