Aplicación de la evaluación formativa con futuros maestros desde la perspectiva de observadores participantes en el proceso
- Autores: Daniel Zarzuelo Prieto, Roberto Monjas Aguado, Félix Enrique Lobo de Diego
- Localización: Evaluación formativa y compartida.Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela / Cristina Pascual Arias (aut.), Miriam Sonlleva Velasco (aut.), Víctor Manuel López Pastor (aut.), 2023, ISBN 978-84-09-54791-3, págs. 117-126
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Application of formative assessment with future teachers from the perspective of observers participating in the process
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Resumen
La evaluación formativa es una de las claves para el aprendizaje del alumnado universitario. En esta experiencia se analiza el desarrollo de un modelo de evaluación formativa y compartida con alumnado del Grado de Educación Primaria que cursa la mención de EF, en concreto en la asignatura Juegos y Deporte. El carácter novedoso de esta experiencia es que se basa en la observación participante de un investigador novel y un docente del mismo centro en el que tiene lugar la experiencia, que establecen un diálogo con el docente responsable de la asignatura con el fin de generar un proceso de aprendizaje mutuo que permita valorar los aspectos básicos del modelo de evaluación formativa aplicado y qué mejoras son susceptibles de ser aplicadas al mismo.
