Diseño de actividades de memoria para potenciar la atención de forma transversal en educación primaria

• Lydia Pascual de Caso ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Neurociencia de la lectura y la escritura: tecnologías digitales e inteligencia artificial / coord. por Claudia de Barros Camargo; José Luis García Llamas (aut.), Juan Carlos Sánchez Huete (aut.), Antonio Delgado García (aut.), Antonio Hernández Fernández (aut.), 2026, ISBN 9788410409675, pág. 199
• Idioma: español
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