Uso académico de redes tecnológicas y su relación con la innovación educativa:: El caso del instituto tecnológico de sonora, México

• Autores: María del Carmen Vásquez Torres, Jose Guadalupe Flores Lopez
• Localización: XXII Congreso InternacionalTecnología e innovación para la diversidad de losaprendizajes / coord. por Alberto Elí Patiño Rivera, Carol Rivero Panaqué, 2020, ISBN 978-9972-9472-6-1, pág. 1686
• Idioma: español
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• Resumen

  • La finalidad del estudio, es identificar la relación en el uso académico de redes tecnológicas y la innovación educativa, para lo cual se consideró al Instituto Tecnológico de Sonora, en el Departamento de Ciencias Administrativas, contando con una muestra de 170 alumnos de licenciatura y posgrado, utilizando un instrumento con 21 itesms, escala Likert de 5, con apoyo de la plataforma google forms. Como principal hallazgo se obtiene que las variables tienen una relación positiva, nivel medio, se sugiere replicar el estudio primeramente en los demás Departamentos de la universidad, así como en otras, para identificar si la relación de las variables permanece, o sufre cambios. La educación es un elemento fundamental en el crecimiento de toda persona, lo que repercutirá de manera inmediata en la sociedad en que se desenvuelve y por consecuencia en su País; de ahí el reto de las Universidades de contar con innovación educativa, lograr que sus alumnos utilicen todos los medios necesarios, incluyendo las redes tecnológicas en su formación.