Impacto de la participación en un programa de innovación docente sobre la percepción de competencia y autonomía: el rol mediador del vigor en estudiantes del Máster de Formación de Profesorado

• Irene Díaz-Portales Chaves ^[1] ; Patricia Catalá Mesón ^[1] ; Cecilia Peñacoba Puente ^[1]
  1. [1] Universidad Rey Juan Carlos

     Universidad Rey Juan Carlos

     Madrid, España

     
• Localización: IV Congreso Internacional Educare + Educere para la formación del profesorado: libro de resúmenes / coord. por Arcadio Sotto Diaz, Laura Arroyo Martínez, 2025, ISBN 979-13-7006-318-4, págs. 59-60
• Idioma: español
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