Desarrollo de competencias matemáticas desde el enfoque de educación STEM en nivel preescolar

• Liliana Etel Aramendiz Leal ^[1] ; Yomeidis Yojanis Pérez Trejos ^[1] ; Alba Ruth Pinto Santos ^[1]
  1. [1] Universidad de La Guajira

     Universidad de La Guajira

     Colombia

     
• Localización: Inteligencia artificial y educación: Desafíos éticos, pedagógicos y epistemológicos en la era digital / coord. por William René Reyes Cabrera, Oruam Cadex Marichal Guevara, Pedro José Canto Herrera, Olga María Moscoso Portillo, 2025, ISBN 979-13-7006-962-9, págs. 91-99
• Idioma: español
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  • La educación STEM promueve habilidades clave desde edades tempranas y es fundamental para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Este estudio se centró en comprender los aportes del enfoque de Educación STEM en el desarrollo de Competencias matemáticas en niños de transición del municipio de Maicao. A nivel metodológico, la investigación se basó en los postulados de la investigación acción pedagógica. Los participantes fueron 17 docentes de cuatro instituciones educativas del Municipio de Maicao. Los resultados muestran que las actividades prácticas, el uso de la tecnología y el trabajo colaborativo fortalecen la comprensión de conceptos matemáticos, mejora la confianza de los estudiantes y contribuye a romper estereotipos de género. Se concluye que la integración del enfoque STEM crea ambientes motivadores que potencian el aprendizaje y la participación activa de las niñas y los niños en el ámbito matemático.